Aprendizaje en linea.....

Bueno, no tengo mucho que contar sobre mi experiencia con el aprendizaje en linea porque ha sido muy escaso, pero como a muchos de vosotros, a mi también me llevaron en el cole al aula de informática para hacer algunos ejercicios de gramática de inglés, la verdad me parecía muy interesante y sobre todo lo pasaba bien.

A pesar de no haber experimentado mucho con el aprendizaje en linea, porque terminé el bachillerato a los 16, año 2000 y en esa época aunque no suene tan lejana, no habían tantas cosas en internet como ahora, me parece una forma buenísima de aprender o reforzar el aprendizaje de un idioma, creo que gracias a estas herramientas ahora ya no es necesario salir de casa para aprender lo básico de alguna lengua extranjera y tb nos ahorramos algo de dinerito jejeje. Lo malo del aprendizaje en linea, como lo dijo Irene en su blog, es que no hay interacción con más personas, al menos físicamente, lo que encuentro muy importante, de todas maneras es muy útil para el aprendizaje.

Bueno chicos como os dije no tengo mucho que comenta sobre este tema :( , lástima que la última tasca sea tan corta, pero peor es nada no??

Os deseo mucha suerte en los exámenes!!

saludos

Insulta en otros idiomas.......solo si fuera necesario

Chicos,
He necontrado una web muy interesante y divertida a la vez. Como todos sabemos, una de las primeras cosas que queremos aprender al estudiar un idioma son los insultos o palabrotas (aunque no hagamos mucho uso de ellas). Esta página nos enseña a decir tacos en muchos idiomas, ya se que es una entrada un poco fuerte pero bueno creo que es bueno saber de todo y de todas manera yo me entretuve un buen rato leyendo jejeje.

Aquí os va la web:

insults.net

......pasadlo bien!!

salu2

Evaluaciones

UUUUFFFFF, las evaluaciones siempre me han aterrado. Nunca he tenido tantas malas experiencias pero por alguna razón la palabra "evaluación" me asusta un poco jejeje. En Perú la evaluación no va del 1 al 10, sino del 1 al 20, si sacas un 10 estás suspendido, pero en la Alianza francesa para aprobar tenía que sacar un 13, buuaaaa, era muy difícil, pero bueno luego uno se acostumbra. Luego en el instituto de inglés la calificación era del 1 al 100 y para aprobar un 75 (nada fácil tampoco), mientras que en el instituto alemán era A - B - C - D - E y F, como veis, tenía todo un laberinto en la cabeza jejee.

Casi siempre nos tomaban exámenes semanales, es decir, tratábamos toda la semana un tema nuevo y los viernes tenía examen para verificar si tenía claro el tema, teníamos evaluación continua, que de hecho me parece bien.
Recuerdo que me encantaban los exámenes orales, siempre quería hablar, pero odiaba los listening, a veces no entendía nada y me frustraba :( pero bueno, era buena en lo demás, así que la balanza estaba inclinada a mi favor :) .
Lo que es nuevo para mi es la tutoría, creo que es muy importante e interesante tener unos minutos es lo que puedes estar directamente con el profesor aclarando dudas, etc. En donde estudié no hay tutorías, existe una distancia entre el alumno y el profesor, así que es muy difícil que hayan tutorías, de hecho yo casi nunca voy a los despachos de los profes por alguna duda o algo , porque no estoy nada acostumbrada a ello.

Bueno , después de esta pequeña entrada, me despido, la verdad no estoy tan inspirada :(

saluditos!

Noticias Kirai.....

He encontrado esta noticia en kirai.net, que me ha parecido muy interesante, así que he decidido subirla al blog. Hay un error al escribir español (espagnol), a lo mejor no tienen la tecla "ñ" em el teclado jeje, pero bueno, la noticia creo que esta bien.

Libros en espagnol

vía Kirai - Un geek en Japón by Héctor García de Kirai el 2/06/08

Hace tres años, en mi librería favorita (Kinokuniya) apenas tenían una esquina con cinco o seis libros en español. Poco a poco, parece que se han ido dando cuenta de que somos el segundo idioma del mundo después del Chino Mandarín.

Ahora mismo hay una estantería entera con libros en nuestro idioma. Es el séptimo idioma con más libros en la tienda después del japonés, el inglés, el alemán, el francés, el chino y el coreano. Es curioso ver que lo importante no es el número de hablantes si no el poder económico-cultural de los países donde se habla la lengua. Por ejemplo, el francés y del alemán tienen varios pasillos exclusivos en Kinokuniya, pero yo siempre miro por curiosidad y casi nunca hay nadie en esos pasillos llenos de libros de Kant y Rousseau en versión original.

Me pregunto si los libros en chino invadirán las librerías de todo el mundo en unos años.

La mitad de la derecha son libros en italiano y portugués, la mitad de la izquierda en español. Hace unos años, los libros en Español ocupaban una esquina en uno de los estantes del italiano.

Esponjas como Bob!!

Tenéis que ver este vídeo, es muy gracioso!!!!
Podemos ver un niño coreano de unos 5 años cantando canciones de los Beatles!!!

Podemos sacar dos conclusiones de este vídeo:

- De niños somo como esponjas, es el mejor momento para aprender una lengua.

- Las canciones pueden ayudar mucho en el aprendizaje y en la correcta pronunciación de un idioma.

Salu2!!!!

A estudiar idiomas se ha dicho!!!!

Cuando empecé a estudiar mi primera lengua extranjera tenía aproximadamente 5 o 6 años, el recuerdo de las épocas de mi infancia con la lengua inglesa se basa más en las canciones para aprender más rápido y de una forma divertida los colores, los días de la semana o los meses del año, creo que en ese momento no era muy consiente que estaba aprendiendo un nuevo idioma, más bien me gustaban las canciones, me las aprendía y sabía que "blue" era "azul" pero no exactamente en que idioma :P

Al pasar el tiempo me fui dando cuenta de lo importante que era aprender inglés, ya que cuando me encontraba con mis primos (que habían nacido en E.E.U.U.) notaba que no podíamos comunicarnos del todo bien y veía como mis tíos (sus padres) pasaban con gran facilidad de un idioma a otro para comunicarse con todos.

Las primeras asignaturas oficiales que tuve de inglés fueron en el colegio; aunque no avanzaba mucho porque mi padre es militar y durante toda mi vida he tenido que mudarme cada año, cambiar de casa, de amigos y sobre todo de colegio, así que dependiendo de la ciudad a la que teníamos que ir, era el nivel de enseñanza, de hecho todo lo que sabía de inglés lo sabía porque en Perú no hay doblaje, es decir todo está en versión original: las películas, series, etc, aunque tienen subtítulos en castellano, es muy útil para aprender la pronunciación y vocabulario nuevo.

A los 13 años mis padres decidieron inscribirme en un instituto de inglés, ya que cada año íbamos a Estados Unidos a visitar a nuestros familiares. El instituto en el que pasé 5 años de mi vida se llama: "ASOCIACIÓN CULTURAL PERUANO BRITÁNICA" o como coloquialmente se conocía "El Británico"

Con respecto a la teoría lingüística....mmmm..... no estoy muy segura o mejor dicho no me acuerdo del todo bien pero si recuerdo que hubo una época en la que nos enseñaban gramática pura y dura, también nos hacían hablar muchisimo, la participación activa era muy importante para obtener una buena nota, nos daban algún tema de actualidad y teníamos que debatir durante una hora el tema. Algo muy curioso era que cada semana habían obras de teatro en inglés (ya que también era un centro cultural), así que íbamos cada semana a ver la obra y luego debatíamos sobre la obra.

Ya a los 16 años comencé con el francés y en paralelo con el alemán...me volví loca!!!! mientras que en la Alianza francesa disfrutaba con el verbo "avoir" o "être", sufría con los trennbaren verben en el "Goethe institut" ....fue una época crítica en mi vida, veía que pillaba rápidamente el francés y no el alemán, (que por cierto lo estudié tres años), no se si tuvo que ver el método de enseñanza o no, no notaba diferencias entre los dos métodos, en ambos institutos comenzaron por enseñarme frases básicas para comunicarme, luego gramática más a fondo, compaginado con exposiciones para utilizar los diferentes tiempos verbales y por último los debates en clase. Al final abandoné el alemán por que estaba entrando en crísis y no podía más jajajaj!!!!


Por último , llegué a Barcelona en donde tuve que aprender rápidamente el catalán si quería entender las clases :P.........aquí nunca estuve en un instituto o en algo parecido, aprendí en la calle , con amigos, en las clases de la uni, no tuve necesidad de recibir clases particulares ni nada.

Así que desde mi punto de vista, la mejor forma de aprender un idioma es rodearte de gente que lo hable, ya sea viviendo en el lugar en donde se habla o pasando una temporada en el mismo.


Ahora si me voy.....

saludos!!

Expectativas!!!

Hola a todos!! Mi nombre es Rocío, tengo 24 años, soy de Perú y no soy nada buena para este tipo de cosas, pero bueno, todo sea por aprobar :P
¿Cómo llegué a parar a esta asignatura? Pues resulta que siento un profundo y hasta hace poco secreto amor por la enseñanza de las lenguas, de hecho me gusta más que mi carrera misma: "traducción" (con esto no pretendo hacerle la pelota a nadie ni mucho menos, es decir, no lo digo porque esta sea la asignatura de ensenyament de llengües, es más, aún no se si me agradará la asignatura y llenará mis expectativas), el hecho es que cuando estaba entrando en desesperación al hacer mi matrícula y ver que no habían asignaturas que me interesaban (en la fac de la rambla), vi una luz al final del tunel "Ensenyament de llengües" y me dije ¿por qué no?...de hecho no tenía más opción (hay que hacer créditos como sea) pero de igual manera quedé contenta porque es algo que me interesa.
Espero que durante el trimestre mi interés por la enseñanzas de las lenguas crezca y no al contrario, creo que todos esperamos aprender los conceptos y los diferentes métodos de como una lengua ha de ser enseñada y aprendida correctamente. En conclusión, espero seguir teniendo ganas de ir un jueves a las siete de la tarde a clase, después de unas CINCO largas horas de espera en la uni. :)

Ahora si me piro vampiro.....
Hasta la próxima,

CHIO